Den Země na naší škole: učení v praxi a v přírodě

Žáci 6. a 7. ročníků se nejdříve pustili do výroby samozavlažovacích květináčů. Ty si sami sestavili a následně do nich zaseli semínka bylinek, o které se budou muset i nadále aktivně starat. Vyzkoušeli si, jak lze jednoduše a efektivně pěstovat rostliny i s omezenou spotřebou vody.

Starší žáci z 8. a 9. ročníků pracovali na školní zahradě, kde osazovali vyvýšené záhony. Podle připraveného návodu je naplnili čtyřmi hlavními vrstvami, které mají specifickou funkci pro zdravý růst rostlin. Následně všechny záhony osázeli ředkvičkami, hráškem, saláty, cibulí a kedlubnami. Prakticky se seznámili se základními postupy a principy pěstování rostlin. I na osmáky a deváťáky však  ještě čeká tříměsíční starost o rostlinky.  Teprve potom si budou moci porovnat výsledky své práce mezi jednotlivými ročníky a nakrájet zeleninu ke zdravé svačině.

Pro všechny třídy byla připravena naučná stezka lesem. Děti byly rozděleny do menších skupin, ve kterých spolupracovaly na jednotlivých úkolech. Učily se rozdělit si práci, vzájemně si pomáhat a respektovat se, společně hledat řešení. Na stanovištích se žáci seznamovali s ekologickými problémy planety, ekologickými inovacemi a technologiemi, ekosystémy v ohrožení, uhlíkovou stopou. Určovali dobu rozkladu různých materiálů, rozhodovali se, která situace chování je ekologičtější, zjišťovali původ produktů, jejich dopravní vzdálenost a přínos lokálních výrobků  pro člověka.  V závěrečném kvízu si žáci ověřili získané znalosti. Za absolvování celého ekologického projektu byli odměněni drobnými cenami. Aktivity byly nejen poučné, ale i zábavné a dovedly žáky k zamyšlení nad tím, jak svým chováním každý z nás ovlivňuje životní prostředí.

Den Země na naší škole ukázal, že i malé kroky mohou vést k velkým změnám. Věříme, že společně se svými učiteli žáci prožili příjemné dopoledne a odnesli si nejen nové znalosti, ale i chuť přispět k ochraně naší planety.

                                                 Mgr. Lenka Holanová